Avhandling: Utvikling av en turist-ekskursjonsrute "Penza-Radishchevo". Utvikling av et atlas med ekskursjonsruter Utvikling av en ekskursjonsrute til attraksjoner av økonomisk betydning

Å lage en ny ekskursjon er en kompleks prosess som foregår i 3 trinn: 1) forberedende; den inkluderer valg av materialer for en fremtidig ekskursjon, deres studie, valg av objekter som ekskursjoner skal bygges på. 2) direkte utvikling av selve ekskursjonen. Det inkluderer å lage en ekskursjonsrute, bearbeide fakta, arbeide med innholdet i ekskursjonen og utvikle en individuell tekst for ekskursjoner. 3) Finalen. Dette er en mottakelse eller forsvar av en ekskursjon på en rute. I sin enkleste form er opplegget til alle utflukter, uavhengig av tema, type og oppførselsform, det samme. Hver ekskursjon har en introduksjon, en hoveddel og en avslutning. Introduksjonen består som regel av to deler: -organisatorisk (bekjentskap med gruppen, instruere turistene om sikkerhetsreglene på veien, oppførsel på ruten); - informativ (en kort melding i 2-3 setninger om ruteemnet, lengden, om begynnelsen og slutten av utfluktene). Hoveddelen er basert på spesifikke ekskursjonsobjekter, på en kombinasjon av visning og historie, innholdet inneholder flere undertemaer, samlet i ett emne, antall delemner for ekskursjoner, som regel fra 5 til 12. Valg av objekter er spesielt viktig, slik at de løste hovedoppgaven med utflukter.

Konklusjonen, i likhet med introduksjonen, er ikke forbundet med ekskursjonsobjekter, den bør ta 5-7 minutter. og består av to deler: 1-oppsummering av hovedtemaet for ekskursjoner; 2 er informasjon om en annen ekskursjon og om reiselederen.

Et ekskursjonsobjekt er et objekt eller fenomen som gir en ide om naturens karakteristiske trekk, samfunnets utvikling, vitenskap, kultur, kunst, etc. og vekke interessen hos seerne. Utfluktene kan være: 1) minneverdige steder knyttet til historiske hendelser, samfunnsutviklingen og staten; 2) bygninger og strukturer, minnesmerker knyttet til livet og verket til fremtredende personligheter, kunstverk i byplanlegging, boliger og offentlige bygninger osv. , etc. .d. 4) monumenter for arkeologi, eldgamle bosetninger, eldgamle steder, bosetninger, barrows; 5) utstillinger av stats- og folkemuseer, kunstgallerier, permanente og midlertidige utstillinger; 6) kunstmonumenter - kunstverk, dekorativ og brukskunst, skulptur, etc.

For å evaluere objektene som er inkludert i ekskursjonen, anbefales det å bruke følgende kriterier: 1) kognitiv verdi; 2) objektets popularitet; 3) objektets uvanlighet; 4) objektets ekspressivitet; 5) objektets sikkerhet; 6) plasseringen av objektet. Turen bør ikke overbelastes med et stort antall gjenstander. Den optimale varigheten av en byutflukt er 2-3 akademiske timer. Turister er interessert i ikke mer enn 15-20 ekskursjonsobjekter. Turer kan inkludere objekter i samme gruppe (for eksempel bare templer) og objekter fra forskjellige grupper. Sett med objekter avhenger av temaet for ekskursjonen, sammensetningen av gruppen. Det er viktig å unngå monotoni av visuelle objekter. Utvalget av objekter slutter med å tegne et kort (pass) for hver av dem. Kortene er festet til bildet av objektet, som gjengir nåværende og tidligere visninger. Hvis kortet er utstedt for et arkitektonisk eller arkeologisk område, kan det være flere bilder. Ekskursjonens rute trekkes mellom objektene.

Ekskursjonens rute er den mest praktiske ruten for ekskursjonsgruppen, noe som bidrar til avsløringen av emnet.

Det er 3 alternativer for å bygge en rute: 1) kronologisk; 2) tematisk; 3) tematisk-kronologisk. Utflukter dedikert til aktivitetene til fremragende mennesker kan tjene som et eksempel på en kronologisk struktur. Utflukter knyttet til avsløring av et bestemt tema i bylivet (litterært Kursk) er organisert i henhold til det tematiske prinsippet. Alle sightseeingturer i byen er strukturert etter tematiske og kronologiske prinsipper. Når du utvikler en ny ekskursjon, kan både hoved- og tilleggsobjekter brukes. Ytterligere objekter vises når du flytter og passerer ekskursjonsgruppen. Flytting eller kryssing bør ikke ta mer enn 5-10 minutter. Lange pauser bør ikke tillates når du viser og forteller.

Når du designer en bussrute, er det viktig å ta hensyn til trafikkmønsteret, kjørelengde og reisetid i rushtiden.

Omgåelse eller omkjøring av guidens rute er et av de viktige stadiene i utviklingen av et nytt utfluktstema. I dette tilfellet blir guiden kjent med utformingen av gatene, spesifiserer plasseringen av objektet, finner stedet der gruppen stopper, finner poeng for visning, alternativer for plassering av grupper og potensielt farlige steder.

På dette grunnlaget er teksten til ekskursjonen samlet. Det er to typer tekster: kontroll og individuell. Kontrollen er et nøye valgt og verifisert (med lenker til kilder) materiale som er satt ut i samsvar med kravene til vitenskapelig forskning for en fullstendig avsløring av temaet for ekskursjonen. Det utfører kontrollfunksjoner, og er et direktivdokument for guider som gjennomfører ekskursjoner om dette emnet. Basert på kontrollteksten kompilerer guiden uavhengig en individuell tekst som gjenspeiler ekskursjonens struktur og er bygget i henhold til ruten. En historie, klar i form, er en individuell tekst - materiale presentert i samsvar med strukturen, ruten for ekskursjonen, som gir en beskrivelse av objekter og hendelser. Krav til teksten: korthet, klarhet, hensiktsmessighet i saklig materiale og litterært språk. Guiden skriver teksten på turen ved hjelp av sitater, tall, eksempler, etc.

Objektkortet og teksten til ekskursjonen utgjør guidens portefølje. En guides portefølje er et symbol for et sett med visuelle hjelpemidler som brukes under ekskursjonen. Han må gjenopprette de manglende koblingene når den vises. Guidens porteføljer kan være: bilder, diagrammer, modeller, produktprøver. Innholdet i "porteføljen" avhenger av temaet for ekskursjonen.

Den siste fasen vil være - aksept (levering) og godkjenning av ekskursjonen av kommisjonen etter å ha blitt kjent med dens tekst og metodiske utvikling, "guidesportefølje", teknologisk kart og rutediagram over transportutfluktens rute, avtalt med trafikkpolitiet . Ekskursjonen godtas på ruten eller i klasserommet og godkjennes av kommisjonen i henhold til den etablerte prosedyren.

Grunnlaget for utviklingen av en ny ekskursjonsrute er vanligvis nye ekskursjonsobjekter som er inkludert i ruten.

Av det enorme potensialet i naturminner, historie, arkeologi, tilgjengelig i vår region, vises en liten del på utflukter.

Å lage en ny ekskursjon om ethvert emne er en kompleks prosess som krever aktiv deltakelse av et helt team av ansatte. Utarbeidelsen av en ny ekskursjon er betrodd et kreativt team. Det inkluderer fra 3 til 7 personer. De fleste av disse er guider som jobber i institusjonen. "Utarbeidelsen av en ny ekskursjon går gjennom tre hovedfaser:

1. Forarbeid - valg av materialer for en fremtidig ekskursjon, deres studie. Samtidig er det et utvalg av objekter som ekskursjonen skal bygges på.

2 Direkte utvikling av selve ekskursjonen inkluderer: å lage en ekskursjonsrute; behandling av faktisk materiale; arbeide med innholdet i ekskursjonen, dens hoveddel, som består av flere hovedspørsmål; skrive kontrolltekst; arbeide med metodikken for å gjennomføre en ekskursjon; valg av de mest effektive metodene for visning og historie under ekskursjonen; forberedelse av metodisk utvikling av en ny ekskursjon; skriving av individuelle tekster av guidene.

3. Det siste trinnet - mottak (beskyttelse av ekskursjonen) på ruten. Godkjenning av en ny ekskursjon av lederen for ekskursjonsinstitusjonen, opptak av guider som har forsvart temaet sitt for å jobbe på ruten. "

I sin enkleste form er opplegget til alle utflukter, uavhengig av tema, type og oppførselsform, det samme: introduksjon, hoveddel, konklusjon.

Hoveddelen er basert på spesifikke ekskursjonsobjekter, en kombinasjon av historie og show. Innholdet består av flere undertemaer, som bør avsløres på objekter og forenes av emnet. Antall delemner for ekskursjonen er vanligvis fra 5 til 12.

Konklusjonen, som introduksjonen, er ikke relatert til ekskursjonsobjekter. Det bør ta 5-7 minutter.

I prosessen med å forberede en ny ekskursjon kan det skilles på en rekke hovedtrinn, som er arrangert i en bestemt rekkefølge:

1. Bestemmelse av mål og mål for ekskursjonen.

Velge et tema.

Valg av litteratur og samling av bibliografi.

Bestemmelse av kilder til ekskursjonsmateriale.

Utvalg og studie av ekskursjonsobjekter.

Planlegging av ekskursjon.

Omgå eller omgå ruten.

Utarbeidelse av kontrollteksten til ekskursjonen.

Anskaffelse av "guideporteføljen".

Bestemmelse av metodiske teknikker for å gjennomføre en ekskursjon.

Bestemmelse av ekskursjonsteknikken.

Utarbeide en metodisk utvikling.

Samling av individuelle tekster.

Aksept (levering) av ekskursjoner.

Ekskursjon godkjenning.

Dokumentasjon nødvendig for hvert emne:

Referanser om emnet;

Objektkort;

Kontrolltekst på utflukten;

4) Individuelle tekster til guidene;

5) Ruteplan

Turlederportefølje;

Metodisk utvikling om temaet;

Ekskursjon materialer;

Liste over turledere som gjennomfører ekskursjoner om emnet.

Følgelig er opprettelsen av en ny ekskursjon en kompleks prosess som krever mye innsats og dyktighet fra en rekke ansatte ved ekskursjonsinstitusjonen.

Hver ekskursjon må ha et mål. Hensikten med utflukten er av den grunn at synet blir vist monumenter over historie, kultur og andre gjenstander. Den riktige definisjonen av målet er av stor betydning: det kan påvirke formuleringen av emnet, hjelpe til med valg og dekning av materialet. Det endelige målet bør være guidet visning og historiefortelling. Hensikten med ekskursjonen kan være utdannelse av patriotisme, respekt for arbeid, andre mennesker; estetisk eller moralsk utdannelse; utvide horisonten, skaffe tilleggskunnskap og ulike vitenskaps- og kulturområder, etc.

Velge et tema

Hver ekskursjon bør ha et klart definert emne, som er gjenstand for visning og historie og den vesentlige kjernen i ekskursjonen, siden det er temaet som bestemmer utvalget av ekskursjonsobjekter og forener delemnene til ekskursjonen og en enkelt helhet .

Temaet regulerer ekskursjonshistorien, og forhindrer guiden i å fortelle alt han vet om objektet, spesielt i tilfeller der objektet er mangefasettert. Temaet regulerer også visningen av ekskursjonsobjekter: men ruten til gruppen kan være plassert mange objekter, men bare de som er knyttet til temaet for denne ekskursjonen bør vises.

Hvert tema er en samling av flere delemner, som skal preges av fullstendighet og logisk fullstendighet. Ekskursjonens sammensetningssenter, som showet og historien er bygd rundt, er det ledende delemnet.

Temaet er valgt, du må tenke på ordlyden. Derfor er ikke temaet for turen og navnet det samme. Utfluktens navn er telefonkortet, så det skal være lyst, minneverdig og tilstrekkelig til innholdet i utflukten, så kort som mulig.

Valg av litteratur og samling av bibliografi

I løpet av utviklingen av en ny ekskursjon kan informasjon om dette emnet hentes fra litterære kilder: bøker, brosjyrer, artikler. Mye nyttig informasjon om historien til regionen, regionen eller byen kan fås fra den lokale periodiske pressen.

Bestemmelse av kilder til ekskursjonsmateriale

I tillegg til litteratur kan du finne materialer om ekskursjonens tema i andre kilder, som inkluderer statlige og personlige arkiver, utstillinger og midler til museer, nyhetsdokumentarer, populærvitenskap, kunst, dataencyclopedier, fotodokumenter, etc. Materialet kan være erindringer om deltakere og øyenvitner til metriske hendelser, konsultasjoner av spesialister og forskere.

Utvalg og studie av ekskursjonsobjekter

Som ekskursjonsobjekter kan være: monumenter for arkitektur og byplanlegging - arkitektoniske ensembler og komplekser, historiske sentre, kvartaler, torg, gater, rester av gammel planlegging og utvikling av bosetninger;

· Arkeologimonumenter - befestede boplasser, barrows, earthen voll, rester av gamle bosetninger, veier, kanaler, gravhuler med begravelser, steinstatuer, helleristninger;

· Kunstmonumenter - monumentale, fine, dekorative og anvendte, andre typer kunst;

· Naturmonumenter - skoger, lunder, hager, parker, elver, innsjøer, dammer, reserver og reserver, individuelle trær, relikvier;

· Utstilling av stats- og folkemuseer, kunstgallerier, permanente og midlertidige utstillinger;

· Minnerike steder - steder knyttet til de viktigste hendelsene i landets liv, samfunnsutviklingen og staten.

Statusen til et monument er tildelt de objektene som er mest skummende fra det estetiske eller historiske synspunktet, hvoretter statlige eller lokale inspeksjoner for beskyttelse av monumenter er beskyttet. På slutten av XX -tallet. mer enn 150 tusen monumenter av historie, arkeologi og kultur ble registrert hos staten, og rundt 40 millioner utstillinger ble holdt i landets museer.

Oppgaven med å forberede en ekskursjon er å velge de mest interessante med tanke på deres utseende og informasjonen de bærer fra de mange monumentene som tilsvarer temaet for ekskursjonen, siden riktig valg av objekter, mengde, rekkefølge av visning påvirke kvaliteten og effektiviteten av ekskursjonen.

Riktig valg av monumenter som ekskursjonsobjekter gir et visuelt grunnlag for oppfatningen av en ekskursjon og en dyp avsløring av emnet.

Utflukten kan omfatte både objekter i samme gruppe, for eksempel arkitekturmonumenter og objekter fra forskjellige grupper: arkitekturmonumenter, historie, natur og minneverdige steder. Settet med objekter avhenger alle av de samme faktorene: temaet for ekskursjonen, dets formål, sammensetningen av ekskursjonsgruppen. Det bør unngås monotoni i konstruksjonen av det visuelle området, spesielt i sightseeing byutflukter.

Under forberedelsen av utflukten anbefales det å studere objektene direkte på stedet, i sitt naturlige miljø. Dette gjør at guiden fritt kan orientere seg ved monumentet, gjennomføre demonstrasjonen hennes på en kvalifisert måte, for å gi en klarere verbal beskrivelse.

Utvalget av ekskursjonsobjekter ender med å tegne et kort eller pass for hver av dem. Informasjon legges inn i kortet som kjennetegner det gitte objektet på mange måter:

1) navnet på objektet (originalt og moderne, så vel som monumentet som er kjent blant befolkningen);

den historiske hendelsen som monumentet er knyttet til, datoen;

plasseringen av objektet, dets postadresse;

informasjonskilde om monumentet (litteratur, arkivdata, muntlige sagn, etc.);

6) bevaring av monumentet (monumentets tilstand og territoriet det ligger på, datoen for siste reparasjon, restaurering). beskyttelse av monumentet (hvem som er betrodd, ved hvilken beslutning); 7) utflukter der monumentet brukes som et visningsobjekt;

8) datoen kortet ble tegnet.

Et fotografi av objektet er festet til kortet, som gjengir dets nåværende og tidligere visninger.

Således, når vi utvikler en ny ekskursjon, er objekter som utgjør det visuelle grunnlaget for avsløring av emnet av avgjørende betydning. Slutten på arbeidet med valg av objekter for den fremtidige ekskursjonen og deres egenskaper lar deg fortsette å tegne ruten for ekskursjonen.

Planlegging av ekskursjon

Ekskursjonens rute er en gjennomtenkt, mest praktisk rute for ekskursjonsgruppen, som bidrar til avsløringen av emnet.

Sammensetningen av ruten skyldes temaet for ekskursjonen, plasseringen av objektene, tilstedeværelsen av stier for innganger (tilnærminger) og plattformer for visning og inspeksjon av objekter. Utfluktsruten bør utformes på en slik måte at det sikres at objekter vises i en logisk sekvens og skaper et visuelt grunnlag for avsløring av emnet.

Når du utvikler en bussrute, bør du bli guidet av "Veireglene", "Charter for veitransport", "Regler for personbefordring" og andre avdelingsbestemmelser. Utviklingen av transportruten avsluttes med beregning av kjørelengde og kjøretidens brukstid.

Omgå eller omgå en rute

Når du organiserer en omkjøring eller omkjøring av ruten, settes følgende oppgaver: å bli kjent med bevegelsesruten til gruppen langs ruten; å klargjøre plasseringen av objekter og steder for foreslåtte stopp; å mestre inngangen eller tilnærmingen til gjenstander og parkeringsplasser; velge steder for ekskursjonstilnærming og plassering av gruppen; å gjennomføre tidspunktet for visning av objekter, deres verbale egenskaper, bevegelse mellom objekter, spesifisere varigheten av ekskursjonen som helhet.

Utarbeidelse av kontrollteksten på ekskursjonen

Teksten er materialet som er nødvendig for den mest fullstendige avsløringen av alle delemnene til ekskursjonen. Den formulerer et visst synspunkt på fakta og hendelser som ekskursjonen er viet til, og gir sin objektive vurdering. Ved å jobbe med teksten kan guiden nøye vurdere materialet for historien, velge det viktigste, skissere det logiske forløpet for presentasjonen av materialet, generalisere det, formulere konklusjoner og logiske overganger fra ett delemne til et annet eller fra ett objekt til en annen.

Følgende krav stilles til teksten: korthet, klarhet i ordlyden, tilgjengelighet av informasjon om emnet, tilstrekkelig mengde faktumateriale (datoer, tall, navn, etternavn, etc.), fullstendig avsløring av emnet, litterært språk.

Kontrollteksten skal være brukervennlig. Sitater, figurer og eksempler er ledsaget av lenker til kilder.

Oppkjøp av "guideporteføljen"

"Guides portefølje" er et konvensjonelt navn på et sett med visuelle hjelpemidler som brukes under ekskursjonen. I virkeligheten passer et sett med materialer i en mappe, en pakke eller en liten portefølje.

Hensikten med "guideens portefølje" er å gjenopprette de manglende koblingene under showet, for å gi en visuell fremstilling av objektet. Dette er tilrådelig når ikke alle objektene som er nødvendige for avsløring av emnet kan vises i naturen: noe har ikke overlevd, men noe eksisterer så langt bare i prosjektet. Kort sagt, "guideens portefølje" lar deg maksimere det visuelle omfanget av ekskursjonen med emosjonelt levende materiale som kan hjelpe guiden til å gjenopplive historien.

"Guidens portefølje" inkluderer kort med sitater, fotografier, geografiske kart, diagrammer, tegninger, tegninger, kopier av originaldokumenter, manuskripter, reproduksjoner av kunstverk, prøver av produkter fra industrielle virksomheter, herbarier, samlinger av mineraler, jordsmonn, insekter, modeller, dummies.

Bestemmelse av metodiske teknikker for å gjennomføre en ekskursjon

Valget av denne eller den metodiske mottakelsen av et show eller en historie bestemmes av målene for ekskursjonen, metningen av visuelle objekter, ekskursjonspublikummet, tidspunktet for ekskursjonen.

De metodiske teknikkene som brukes under ekskursjonen kan deles inn i flere grupper:

metodiske teknikker for ekskursjonsdemonstrasjon og historie, nødvendig for å dekke underemner i ekskursjonen;

metodiske teknikker for å jobbe med et spesifikt ekskursjonspublikum (voksne, barn);

metodiske teknikker for forskjellige tider på utflukten (vinter, sommer, dag, kveld);

metodiske teknikker for bruk av visuelle hjelpemidler fra "guideens portefølje";

metodiske teknikker som hjelper til med å bevare oppmerksomheten til turister og aktiverer prosessen med å oppfatte utfluktsmateriale.

Bestemmelse av ekskursjonsteknikken

Ekskursjonsteknikk - Dette er alle de organisatoriske aspektene av ekskursjonsprosessen, som guiden tydelig må forestille seg og vite hvordan de skal implementeres. De organisatoriske aspektene ved ekskursjonen inkluderer følgende: bekjentskap med guiden med gruppen, ekskursjon ut av bussen, etc.

Utarbeide en metodisk utvikling

Metodisk utvikling er et dokument som bestemmer hvordan man skal gjennomføre en gitt ekskursjon, hvordan man organiserer visning av objekter og en historie om dem, hvilken metode og veiledningsteknikk som skal brukes for å gjøre ekskursjonen mest vellykket. Den metodiske utviklingen oppsummerer og oppsummerer alt det tidligere arbeidet til guiden om forberedelse av ekskursjonen.

Den faktiske metodiske utviklingen, som gjenspeiler ekskursjonens sammensetning, består av en introduksjon, en hoveddel og en konklusjon. Innledningen og konklusjonen er utformet i form av en kort plan, som beskriver sekvensen av veilederens handlinger.

Tegne en individuell tekst til ekskursjonen

Den individuelle teksten er grunnlaget for guidens historie eller er en historie som er klar for utførelse), Den individuelle teksten inneholder en fullstendig og tydelig uttalelse om hva som skal fortelles under ekskursjonen. Materialet er plassert i samme sekvens som objektene vises i, og har en klar inndeling i deler.

Hovedforskjellen mellom den enkelte teksten og kontrollteksten i samsvar med ekskursjonens rute. Individuelle og kontrolltekster sammenfaller i innhold, i vurderinger av historiske hendelser og fakta, i konklusjoner som er truffet om visse delemner og om temaet ekskursjonen og helheten.

Aksept (levering) av ekskursjoner. Tur godkjenning

For aksept (levering) av ekskursjonen og godkjenning av den kreves følgende dokumentasjon om ekskursjonens tema:

1) en litteraturliste om emnet (viser bokens vekt, brosjyre, artikler som ble brukt i utviklingen);

kort (pass) til objektene som er inkludert i ruten (inneholder informasjon som kjennetegner utfluktsobjektet: type monument, navnet, hendelsen det er knyttet til, beliggenhet, kort beskrivelse, forfattere og tidspunktet for opprettelsen av monumentet, informasjonskilder om det):

kontrolltekst for ekskursjonen (inneholder valgt og verifisert i henhold til kildemateriale, avslører emnet, innholdet i teksten avslører delemner og hovedspørsmål, fungerer som grunnlag for introduksjonen, konklusjonen, logisk overgang);

4) en tekst for en individuell guide (inneholder materiale presentert av en spesifikk guide i samsvar med den metodiske utviklingen, utfluktens struktur, dens rute, egenskaper til objekter og hendelser);

5) skjema (kart) for ruten (ruten til gruppen vises, begynnelsen og slutten av ruten, visningsobjekter, steder; lengden på observasjonen, stopp for gruppens utgang til objektene er angitt);

"Guides portefølje" (inneholder fotografier, diagrammer, tegninger, kopier av dokumenter, prøver av produkter fra bedrifter og andre visuelle hjelpemidler);

materialer om temaet ekskursjonen (sammendrag, referanser, tabeller over digitalt materiale, sitater fra litterære verk, etc.)

metodisk utvikling av en ekskursjon (inneholder anbefalinger for å gjennomføre en ekskursjon: metodisk kalles metoder og historier, sekvensen av demonstrerende objekter, visuelle hjelpemidler, teknikken for å gjennomføre en ekskursjon, med tanke på en differensiert tilnærming til ekskursjonister) bestemmes.

Dermed er forberedelsen av en ny ekskursjon en lang, komplisert og arbeidskrevende prosess. Etter at toga, som guide, har alle de ovennevnte trinnene i forberedelsen til ekskursjonen bestått, og ekskursjonen er godtatt og godkjent av instituttlederen som utfører ekskursjonen, er det tilrådelig å vurdere og mestre funksjonene og metodene for gjennomføring utflukten.

En ekskursjon er et metodisk gjennomtenkt show av severdigheter, historie og kulturmonumenter, et show basert på en analyse av objektene foran øynene til ekskursjonistene, samt hendelsene knyttet til dem. Essensen av utflukten kan defineres som følger: en visuell erkjennelsesprosess for omverdenen, en prosess bygget på forhåndsvalgte objekter lokalisert under naturlige forhold eller lokalisert i museer, utstillinger osv. For en mer detaljert titt på hva en ekskursjonsaktivitet er, er det nødvendig å gi et konseptuelt grunnlag for grunnlaget for denne aktiviteten.

En utflukt er:

• 1) prosessen med visuell erkjennelse av omverdenen: naturens trekk, den moderne og historiske situasjonen, elementene i hverdagen, dvs. severdigheter i en bestemt by eller region - forhåndsvalgte objekter som studeres på stedet;
• 2) en tematisk rute for å besøke interessante steder og lokaliteter.

Turen har sine egne egenskaper (elementer):

tid (fra en akademisk time til en dag);

tilstedeværelsen av sightseers (grupper eller individer);

tilstedeværelsen av en guide som gjennomfører ekskursjonen;

visning av ekskursjonsobjekter, visuelle inntrykkes forrang;

bevegelse av ekskursjonsdeltakerne langs en forhåndskompilert rute;

målrettetheten med å vise objekter, historien om guiden, tilstedeværelsen av et bestemt emne.

En ekskursjonist er:

• 1) en midlertidig besøkende som er mindre enn 24 timer i landet eller til gjenstand for besøket;
• 2) emne, deltaker i ekskursjonen.

Opplegg 1 Elementer av ekskursjonen

Selvfølgelig går mye arbeid foran den direkte ekskursjonen. Først og fremst bestemmes det ledende delemnet for ekskursjonen - et slags komposisjonssenter som hele historien om ekskursjonen er bygd rundt. Deretter kommer scenen med valg og dannelse av materialet og innholdet i ekskursjonen.

Utarbeidelsen av en ny ekskursjon går gjennom to hovedtrinn:

• 1. forarbeid - valg av materialer for en ny ekskursjon, deres studie, valg av objekter det skal bygges på;
• 2. direkte utvikling av selve ekskursjonen - lage en ekskursjonsrute, behandle fakta materiale; arbeide med innholdet i ekskursjonen, dens hoveddel, bestående av delemner og flere hovedspørsmål som er inkludert i hver av dem; skrive kontrolltekst; arbeid med metodikken; valg av de mest effektive metodiske teknikkene for å vise og fortelle under ekskursjonen; utarbeidelse av en metodisk utvikling av en ny ekskursjon.

Forholdet mellom disse to trinnene for nylig forberedte utflukter er nesten alltid det samme. Medlemmene i det kreative teamet bruker omtrent halvparten av tiden sin på å samle materialer og velge objekter. I noen tilfeller brukes mer tid på forarbeid.

Metoden for å gjennomføre en ekskursjon betyr et sett med teknikker som danner grunnlaget for en veileders arbeid under en ekskursjon.

Konseptet inkluderer:

generell metodikk, dvs. hele systemet med metodiske metoder for å vise og fortelle, uavhengig av temaet for ekskursjonen, sammensetningen av gruppen og andre faktorer;

en privat metodikk, det vil si spesifikasjonen av metodiske teknikker i forhold til egenskapene til en bestemt ekskursjonsrute.

Teknikk eller teknikker:

tidsforening;

Association for Unity;

inspeksjon av objektet;

observasjonsmetode.

Det er ganske naturlig at metodikken for ekskursjonsvirksomhet er i konstant utvikling i samsvar med utviklingen av det sosiale systemet, kulturen og personligheten. Klassifiseringen av ekskursjoner har også gjennomgått endringer.

Klassifiseringen foreslått av en av grunnleggerne av ekskursjonsvirksomheten B.E. Raikov, for mer enn femti år siden, satte seks hovedtegn for splittelse. Disse funksjonene var hovedretningene og innholdet i datidens ekskursjonsarbeid.

Dette er følgende tegn:

etter varighet: en dag, en dag med overnatting, flere dager;

etter volum: om ett produksjonsemne, om flere relaterte emner, integrert eller komplekst;

på oppgave: forskningstype, illustrerende type;

ved logisk konstruksjon: analytisk, syntetisk;

av sammensetningen av deltakere: skole, førskole, utenomfaglig.

Det er for tiden ingen flerdagers utflukter. Det har også blitt upraktisk å dele utflukter i analytisk og syntetisk. Analyse og syntese brukes i hver ekskursjon. Inndelingen etter sammensetningen av deltakerne har blitt vanskeligere.

Den moderne klassifiseringen av utflukter er basert på følgende inndelinger: innhold, sammensetning av deltakere, sted, reisemåte, oppførselsform.

undersøkelse;

tematisk.

Sightseeingturer er vanligvis multimørke. De bruker moderne og historisk materiale. De er bygget på visning av forskjellige gjenstander: historiske og kulturelle monumenter, bygninger og strukturer, naturobjekter, steder med betydelige hendelser, elementer i bystrukturen, industri- og landbruksforetak, etc. I dette tilfellet presenteres hendelser "i nærbilde". Dette gir en generell ide om byen, regionen, staten som helhet. Samtidig strekker det kronologiske rammeverket seg fra den første omtale av byen til i dag, inkludert utviklingsutsikter.

Tematiske utflukter er viet til avsløring av ett emne. Hvis dette er et historisk tema, så er det basert på en eller flere viktige hendelser forent av ett tema. Hvis dette er en ekskursjon på et arkitektonisk tema, kan de mest interessante arkitektverkene, arkitektoniske ensembler som ligger på gatene og torgene i byen bli gjenstand for studier.

Tematiske utflukter er delt inn i seks grupper:

1. historisk - er delt inn i:

historiske og regionale studier;

arkeologisk;

etnografisk;

militærhistorisk.

2. produksjon - er delt inn i:

produksjon og økonomisk;

produksjon og historisk;

produksjon og teknisk;

produksjonsorientering (for studenter).

• 3. naturhistorie
• 4. kunsthistorie - er delt inn i:

teater;

historisk og museum (skulpturer);

museum (viser kunstgallerier, museer, utstillingshaller);

5. litterær

litterær og biografisk;

historisk og litterær, som viser visse perioder i litteraturutviklingen);

litterær og kunstnerisk, dvs. på stedene beskrevet i verkene;

arkitektonisk og byplanlegging, med sine objekter av arkitektoniske monumenter, nye bygninger.

I henhold til sammensetningen av deltakerne er ekskursjonene delt inn i:

voksen publikum og barn;

lokalbefolkning og besøkende turister;

by- og bygdebefolkning;

organiserte grupper og enkeltpersoner.

I henhold til beliggenheten er ekskursjonene delt inn i:

Urban;

utenfor byen;

produksjon;

museum.

Etter reisemåte:

fotgjenger;

transportere;

ekskursjonsobjekter (historien er laget i retning av kjøretøyet).

Etter arrangementets form:

ekskursjon-statister, når det er bevegelse på flere busser, folkloreferier, festivaler, etc.

ekskursjon-tur, samtidig kombineres kunnskapselementer med elementer av rekreasjon;

ekskursjon-forelesning, med historien rådende over showet.

Utfluktsprosessen utfører mange funksjoner og oppgaver:

pedagogisk;

pedagogisk;

kommunikativ.

En ekskursjon som en erkjennelsesprosess for omverdenen, dens objekter, egenskaper og relasjoner er basert på to erkjennelsesformer: sensorisk og logisk tenkning.

Sensorisk kognisjon er basert på sansninger, påvirkning på sansene; persepsjon - et sett med opplevelser, det vil si refleksjonen i en persons sinn av bildet av et objekt som helhet; representasjon - et sensuelt visuelt bilde av et objekt, bevart i bevissthet og gjengitt uten direkte påvirkning av selve objektet.

Logisk kognisjon er tenkning, hvor en person sammenligner, analyserer og syntetiserer. Resultatet er dannelse av begreper - et sett med dommer om objektets mest essensielle trekk.

Ekskursjoner som en effektiv utdanningsform brukes aktivt i den pedagogiske prosessen. Ekskursjonens pedagogiske oppgaver:

bygge en ekskursjon basert på maksimal aktivitet for turister;

å stimulere de kreative aktivitetene til deltakerne i ekskursjonen;

utstyr med ferdighetene til selvobservasjon;

stimulere ferdighetene til selvanalyse av synsinntrykk.

I dag, når interessen for innenlandsk turisme har merkbart vokst, hvis "sjel" er utflukter, står spesialistguider overfor oppgaven med å nøye forstå alle funksjonene som er tildelt denne prosessen, ved å bruke prinsippene for en differensiert tilnærming i sine aktiviteter.

Opplegg 2 Ekskursjon som en erkjennelsesprosess

Utfluktsmetodikken er et sett med spesifikke metodiske teknikker for å gjennomføre en ekskursjon. Den omhandler begreper som historiefortelling og visning. På spørsmålet om forholdet mellom showet og historien i ekskursjonen, gir metodikken et utvetydig svar: fra showet til historien. Du bør starte med et show, (med visuelle) inntrykk, og deretter introdusere historien. Utfluktsmetodikken tar hensyn til problemene med emosjonell innvirkning på turister.

Forberedelsesmetode for utflukter:

Den generelle ekskursjonsmetoden består av to hoveddeler:

• a) forberedelse av utflukten;
• b) gjennomføre en ekskursjon.
• 1. Forberedelse av ekskursjonen
• - bestemmelse av målene og temaene for ekskursjonen (riktig formulering av målene for ekskursjonen er av stor betydning. Den bestemmer ekskursjonens fokus, hjelper til med å velge og dekke materialet. Når du skal bestemme formålet med ekskursjonen , bør du først og fremst angi dens rolle i prosessen med prosjektaktiviteter. (For eksempel for å danne en ide om å finne bygninger som overlevde under ødeleggelsen av byen, for å bestemme graden av bevaring av historiske objekter. Temaet for ekskursjon skal samsvare med planen).
• - bestemmelse av målene for ekskursjonen (for eksempel i ekskursjonen "Historiske arkitektoniske monumenter fra begynnelsen av det tjuende århundre").
• - studere og samle materialer om emnet (museum og arkiv, bibliotek);
• - organisering av konsultasjoner med spesialister (museums- og arkivarbeidere, lokale historikere);
• - identifisering og spesifikk studie av ekskursjonsobjekter (det kan være utstillinger av museer og utstillinger, historiske og monumenter og minneverdige steder, samt arbeider med arkitektur og byplanlegging (bolig- og offentlige bygninger, industri- og transportstrukturer, torget, gaten, monument eller monument, etc.); etc.).
• - å lage ruten for ekskursjonen (ruten er bygget i henhold til følgende prinsipper: kronologisk, tematisk og kompleks);
• - omkjøring eller omkjøring av ruten (omkjøring eller omkjøring av ruten utføres for å bli kjent med bevegelsesruten, studere og klargjøre ekskursjonsobjekter, bestemme stoppestedet, nærme dem, velge utfluktsvisning, tidspunkt overgangstidspunktet fra ett ekskursjonsobjekt til et annet, for å beregne tiden det tar å utflukter. For å avklare nødvendig informasjon, kan du invitere en lokal lore -konsulent);
• - å lage teksten til ekskursjonen (arbeider med teksten lar deg nøye vurdere materialet for historien, velge det viktigste, skissere det logiske forløpet for presentasjonen av materialet, oppsummere det mer nøyaktig, formulere det. teksten bør inneholde en introduksjon og avslutning, inneholde en beskrivelse av objektene og spesifikt materiale som er beskrevet av guiden. med forberedelsen av teksten til ekskursjonen, forbereder forfatterne en kort kommentar);
• - samling av en "guides portefølje" (visuelle hjelpemidler er laget for å maksimere det visuelle omfanget av ekskursjonen med følelsesmessig levende materiale som kan hjelpe guiden til å gjenopplive historien. i arkiver, etc.);
• - lage kort med ekskursjonsobjekter (ettersom informasjon om objekter samles inn, anbefales det å legge dem inn i spesialkort, som vil være et godt referansemateriale. Kortet skal fylles ut i henhold til følgende prøve:
  • 1. Kort over ekskursjonsobjektet.
  • 2. Navnet på ekskursjonsobjektet.
  • 3. Plassering, adresse.
  • 4. Opprinnelsestidspunkt, oppdagelse, konstruksjon.
  • 5. Forfatter (for monumenter av arkitektur, skulptur).
  • 6. Eksterne tegn: stil, egenskaper.
  • 7. Formål og bruk.
  • 8. Kort historie om objektet. Dens moderne egenskaper.

Forventede endringer:

Utarbeide en metodisk utvikling av en ekskursjon (den metodiske utviklingen bestemmer temaet, formålet med ekskursjonen, ruten og objektene, dets varighet, metodiske metoder for visning og historie, samt tidspunktet for ekskursjonen. Volumet av metodisk utvikling avhenger av emnet og varigheten av ekskursjonene. Som regel bør den ikke overstige 6 12 sider maskinskrevet tekst Strukturen i den metodiske utviklingen av ekskursjonen inkluderer følgende seksjoner: beskrivelse av ekskursjonens rute, beregning av tid ved stopp og fremgang fra ett objekt til et annet, en liste over ekskursjonsobjekter og organisatoriske og metodiske instruksjoner.

Opplegg 3 Sekvens av utfluktsutvikling

Omvisning.

Ledelsesteknikken er evnen til å vise objektet og evnen til å fortelle om objektene selv og hendelsene knyttet til dem.

• - visning av ekskursjonsobjekter (plassering av ekskursjonsgruppen og arrangement. Visningsmidlene brukes: verbal beskrivelse og bevegelser, demonstrasjon av visuelle hjelpemidler);
• -guidens historie (teknikker: beskrivelse eller egenskaper ved objektet, forklaring eller kommentar, litterær redigering, sitat, emosjonell innvirkning, samtale, forskning, sammenligning);
• - bevegelsen av utflukten (omgå en bygning, klatre på et fjell eller en kunstig struktur lar deg ikke bare representere størrelsen, høyden osv. mer korrekt, men også emosjonelt berike og styrke disse ideene. Teknikker: lokalisering av hendelser, sammenligninger );
• - kulturen i guideens tale (må være grammatisk korrekt, uttrykksfull, original, økonomisk, presis i presentasjon, uttrykksevne og originalitet i språket, en følelse av selvtillit);
• - kontakt fra guiden med gruppen (gunstig "psykologisk klima").

Teknikker som brukes på utflukter:

analyse - mental separasjon av et objekt, isolasjon fra en helhetlig del for å dypere kunnskap om objektet;

syntese - den mentale forbindelsen mellom deler av et objekt til en helhet;

tidsforening;

Association for Unity;

verbal metode (samtale, forklaring, gjenfortelling, sitat, lesing);

inspeksjon av objektet;

observasjonsmetode.

Visningsmetodikk:

• 1. Mottak av foreløpig inspeksjon brukes når turister er ved monumentet og allerede har sett det (1,5-2 minutter).
• 2. Mottak av en panoramaskjerm gjør at seere kan observere utsikten over et bestemt område fra en høyde.
• 3. Mottak av visuell rekonstruksjon er restaurering av det opprinnelige utseendet til et delvis bevart objekt. Denne teknikken brukes i utflukter der arkitektoniske monumenter og strukturer fra fortiden er vist. Guiden må "male" et slikt bilde slik at en person får en visuell figurativ ide om et monument eller en hendelse.
• 4. Metoden for abstraksjon er en mental prosess for å skille noen av dens deler fra helheten med det formål å abstrakt observere dem.
• 5. Metoden for visuell sammenligning er basert på visuell sammenligning av forskjellige objekter eller deler av ett objekt. Sammenligningen kan utføres både ved likhet og kontrast.
• 6. Mottakelsen av visuell analogi er basert på å sammenligne dette objektet enten med et fotografi eller en tegning av et annet lignende objekt, eller med de objektene som turistene observerte tidligere.

Metodiske teknikker for historien.

• 1. Mottak av ekskursjonsinformasjon. Guiden gir kort informasjon om objektet: konstruksjonsdato, prosjektforfattere, størrelse, formål.
• 2. Metoden for karakterisering er basert på bestemmelse av de særegne egenskapene og egenskapene til et objekt, fenomen eller person.
• 3. Mottak av sitat. De benytter seg av å sitere for å bekrefte tankene sine, for å bevare særegenhetene til språket og fargen til en bestemt historisk periode, for å gjengi et bilde av hendelser, for å gjøre seg kjent med en autoritativ mening.
• 4. Mottak av spørsmål og svar. Essensen i resepsjonen er å aktivere lytterne. Spørsmål stilt av guiden er delt inn i flere typer:

spørsmål som guiden selv gir svar på;

spørsmål av historisk karakter som representerer et utsagn i form av et spørsmål;

spørsmål besvart av turistene selv.

Etter å ha vurdert de teoretiske hovedaspektene ved organisering av ekskursjonsaktiviteter, i kapittel 2, vil vi analysere aktivitetene til reiseselskapet "Millennium Tour" LLC.

uteksaminert arbeid

1.2 Turistvei: konsept og essens, utviklingsstadier

Dannelse av ruter, turer, utfluktsprogrammer, tilbud av grunnleggende, tilleggs- og relaterte tjenester utgjør teknologien for turisttjenester, dvs. det er dannelsen av et spesifikt turistprodukt for å dekke behovet for en turisttjeneste.

Hovedkonseptet er en turistvei.

Turistrute - geografisk definert, knyttet til et gitt område og spesielle objekter og beskrevet med varierende detaljgrad, turens rute, reise, bevegelse.

Gulyaev V.G. gir følgende definisjon: "En rute er en forhåndsplanlagt bevegelsesrute for en turist i en viss tid for å gi ham tjenestene som programmet gir." Denne definisjonen er mer egnet, siden rutene som presenteres i arbeidet er beregnet på organisert kommersiell turisme. En kort beskrivelse av turistruten eller reisen - kroki (illustrasjoner, kart, diagrammer, tekstbeskrivelser av objekter). Reiselapper er essensen i en reisendes aktiviteter - korte beskrivelser av en turistrute eller tur, utarbeidet når du reiser (eller senere) for personlig bruk som en suvenir eller som en guide til handling etter gjentagelse av denne ruten, eller for andre turister og reisende som vil følge den samme ruten eller besøke disse objektene.

Typiske typer turistveier. Klassifisering av turistveier.

Turistruter er klassifisert i henhold til forskjellige kriterier.

Etter typer:

Tematisk - med en overvekt av ekskursjonstjenester og kognitiv orientering;

Vandring - ruter med aktive bevegelsesmåter;

Fysisk kultur og rekreasjon - med en overvekt av idrett og - fysisk kultur og rekreasjonsaktiviteter i programmet;

Kombinert - ruter som kombinerer elementer fra alle de listede rutene.

I henhold til handlingens sesongmessighet er rutene delt inn i:

Året rundt (lavsesong);

Sesongmessig - operasjon i en bestemt sesong (ski, vann, fjell, etc.) I henhold til rutenes struktur er rutene i forhold til den geografiske beholdningen av turen til terrenget delt inn i:

Lineær - med et besøk på ett eller flere punkter (unntatt det første) som ligger på sporet. Turistruten kan være lineær fra utgangspunktet til destinasjonen (opphold i turistsenteret), oftest bor turisten ved ankomst på samme hotell, gjør ekskursjoner og andre turer i området. Denne ruten er praktisk for turister som ikke liker å samle og pakke ut koffertene og ryggsekkene hver dag, ofte fra et hotell til et annet;

Radial - (stasjonær) med et besøk på ett punkt på ruten.

Alternativet for radielle bevegelser fra det valgte turistsenteret eller overnatting er mulig for ekskursjoner, og gir overnatting i de besøkte bosetningene og gjenstander med retur. På samme tid, i perioden med turer eller utflukter, forblir stedene i det opprinnelige turistsenteret hos turister.;

Sirkulær (kryss -turer) - med sammenfall av punktene i begynnelsen og slutten av ruten og besøker flere punkter på ruten. Et annet alternativ kan være en sirkulær rute langs det besøkte området eller landet, og ankomststedet til landet eller området (konvensjonelt flyplass, jernbanestasjon) kan være (a) uendret, dvs. reisen gjennom landet begynte og endte på samme tidspunkt, og (b) forskjellig fra ankomststedet til lokaliteten eller landet. Det siste alternativet er typisk for turer gjennom landet, de såkalte crossing-turene. Emelyanov, B.V. Veiledning: [Tekst] Lærebok. M.: Sovjetisk sport.

Det kan være andre alternativer for å organisere turer. Alt generelt bestemmer fremgangsmåten for å bestille transport av turister langs turruten.

Når det gjelder varighet, er ruter:

Flerdag (14-30 dager);

Flere dager (1-3 dager) - helgeruter;

Flere timer (utflukter).

Etter transportmåte på ruten:

Reisebyråets egen transport;

Leid (chartret) transport fra andre organisasjoner;

Personlig transport av turister.

Avhengig av bevegelsestypene, skilles følgende:

Turstier eller turer. Vanligvis er lengden på ruten fra 2 - 6 eller til og med opptil 20-50 km;

Ruter med dyr (hester, hunder, rådyr). Turistruten er veldig populær. Deltakerne kan besøke naturattraksjoner som er vanskelige å få tilgang til med tekniske transportmidler;

Jernbaneturistveier, der turister blir kjent med forskjellige steder og områder under turen, mens de bor i et rom med komfortable vogner, spiser i mobile restauranter. De viktigste bevegelsesstadiene tilbys om natten, og i løpet av dagen besøker turister lokale attraksjoner i turistsentre, objekter levert av programmet. Turer varer 14 dager eller mer. Turer på gamle tog er utbredt; Helgetoget Snezhinka opererer i Sibir.

Vann turistveier. Det vanligste - på båter av noe slag, yachter eller andre små vannscootere og flytende fartøyer på systemet med innsjøer eller elver. Disse kan være ro- eller motorbåter, flåter, og ruten går gjennom helt øde områder og til og med være kategorisk.

Noen turister foretrekker elve- eller sjøturer på en behagelig rutefart - elve- og sjøkryss.

Flytransport. Den største andelen er tatt med lufttransport over lange avstander, inkludert interkontinentale gjennom havene. Det var med etableringen av store høyhastighets og trygge passasjerfly for passasjertrafikk at turiststrømmene mellom kontinentene ble kraftig intensivert. For turisttransport brukes både vanlige ruter og charterlinjer. Lokal luftfarts rolle er også høy, mange ruter i land med store territorier sørger for bevegelse med fly.

Liten luftfart er også involvert i turisttransport, spesielt når man leverer turister til naturlige og andre gjenstander som er vanskelige å nå for andre transportmidler. Småflytjenester er utbredt for sightseeingflyvninger over turistsenteret.

Kombinert transport. Mange turister innebærer bruk av flere forskjellige transportmåter på turen. Den viktigste langtransporten, med mindre det er en spesiell tur, utføres oftest med fly. Turister streber etter å minimere reisetiden til lang avstand til feriedestinasjonen, og flyet er det mest effektive transportmidlet.

Utvikling av ruter er en kompleks flertrinns prosedyre som krever et ganske høyt kvalifikasjonsnivå og er hovedelementet i teknologien for turisttjenester. Denne prosedyren er tidkrevende og tar noen ganger flere måneder. Hvis ruten er bestilt (én gang), er prosedyren for opprettelsen forenklet, med unntak av tiltak for å sikre sikkerhet.

Da jeg utviklet rutene som ble presentert i arbeidet, fulgte jeg følgende stadier:

1. Studie av turistressurser langs den foreslåtte ruten.

2. Identifikasjon av restriksjoner på forbruket av turistressurser.

3. Markedsføring av markedet for turisttjenester langs denne ruten.

4. Bestemmelse av typen rute.

5. Bygging av en skissemodell av ruten.

6. Bygge en ruterute.

7. Utarbeide en reiseplan, gruppereiseplan.

8. Binde ruten til livsstøttepunktene.

9. Utvikling av rutesikkerhetsordningen.

10. Utvikling av rutepasset.

11. Koordinering av passet med de aktuelle tjenestene.

12. Testtur langs ruten.

13. Gjøre endringer i ruteplanen.

14. Behandling og godkjenning av traseen.

I tillegg må du bestemme følgende spørsmål når du skal utvikle en rute:

1. Å velge rute er et av de viktigste forberedelsespunktene. Det avhenger som regel av målet som gruppen setter seg selv, av interessekretsen til medlemmene. Uansett hvor varierte målene deres kan være, kan de grupperes som følger: besøke et historisk eller naturminne; hvile i naturen; fysisk trening forbundet med lange turer. I praksis kan de naturlig kombineres.

2. Bestemmelse av rutenes kompleksitet.

Noen deler av rutene går langs ganske "anstendig" veier og innebærer derfor ikke å overvinne naturlige hindringer. De krever heller ikke kartografisk materiale - veiskilt og oversiktsdiagrammer som ligger på steder for masseopphold er ganske tilstrekkelige. Under slike turer er det ikke nødvendig å arrangere lange stopp, siden tiden for aktiv bevegelse er kort.

Andre ruter legges ikke bare langs veier, men også langs skogsstier og glader; langs bredden av elver og innsjøer; sump og lysninger; fjell og passeringer.

Noen naturlige hindringer kan oppstå her: vindbrudd, hummocks, steiner, bekker, grøfter. Kart eller turistkart kreves.

En forutsetning er lange stopp, overnatting.

Og følg også følgende regler:

Når det gjelder kompleksitet og lengde, bør delen av ruten for dagsturen være innenfor styrken til alle turister;

For bevegelse mellom turist og gjenstander ble lokal transport brukt, samt transport som tilhører reisebyrået som organiserer turen, betydelige deler av ruten er dekket til fots og andre midler for aktiv bevegelse;

Steder for lange stopp og overnattinger er så komfortabelt utstyrt som mulig med drivstoff og mat, og er også utstyrt med kommunikasjon;

Når du planlegger en rute, tas det hensyn til uventede forsinkelser på veien.

Ved utviklingen av ruten ble det mest mangfoldige materialet brukt: oppslagsbøker, guidebøker og annen lokalhistorisk litteratur, kartografisk materiale. Oversiktsdiagrammer for guidebøker - brukes til generell utdyping. For en mer nøyaktig konstruksjon av ruten brukte jeg spesielle turistordninger, atlasser av motorveier, kart over regionen. Rutene er koordinert med rutetabellen for trafikk, opptaksformer til reserver og så videre.

Utviklingen av ruten avsluttes med koordinering og godkjenning av rutepasset. Rutepasset brukes når du danner turer.

Krasnodar -territoriet er hovedsenteret for rekreasjon og turisme i Russland

Dolmens er verdens første underverk, monumenter fra tidlig bronsealder, multifunksjonelle megalittiske strukturer, generatorer og kilder til infralyd. Dolmens helbreder og renser sjelen. Ruten er interessant for både nybegynnere og erfarne turister ...

Utvikling av turisme i Polar Ural

Utvikling av ruter er en kompleks flertrinns prosedyre som krever tilstrekkelig høy kvalifikasjon og er hovedelementet i teknologien for turisttjenester ...

Utvikling av en pedagogisk turistvei gjennom sibiriske byer

Et turistprodukt er et resultat av aktivitetene til turistbedrifter i form av en tjeneste eller et kompleks, beregnet for salg på markedet ...

Utvikling av kundelojalitetsprogrammer på eksempelet til pensjonatet "U Yurievna"

Å utvikle et lojalitetsprogram ligner på prosessen med å lage et nytt produkt: det krever nøye planlegging, hardt arbeid og en seriøs tilnærming. Det bør ikke bare involvere de direkte skaperne, men også initiativtakerne selv ...

Utvikling av et prosjekt for en spesialisert ridetur "Estate" Ovstug "

Opprettelsen av et turistprodukt begynner med studiet av forbrukernes kvaliteter og egenskaper, med identifisering av de mest attraktive aspektene for turister ...

Utvikling av en ruteordning med angivelse av transporttjenester

I markedsføringen har utviklingen av et nytt produkt funksjonene i en helhetlig prosess der en rekke stadier fremheves Figur 3-Hovedstadiene for utvikling av et nytt produkt Produktutviklingen begynner med søket etter ideer til et nytt produkt. .

Utvikling av et turistprodukt og dannelse av turer av en turoperatør

Utviklingen av et nytt produkt i reiselivsnæringen blir vellykket utført av de reiseselskapene som har etablert formelle prosedyrer for utvikling, mer presist, dette er store selskaper som har systemiske programmer for utvikling av et reiselivsprodukt ...

Moderne markedsføring krever mye mer enn bare å skape et godt konkurransedyktig reiseprodukt, tildele det en attraktiv pris og gjøre det tilgjengelig for potensielle forbrukere og reisebyråer ...

Forbedring av økologisk turisme i Pskov -regionen

Et turistprodukt er et resultat av sosialt arbeid i form av turisttjenester med bruksverdi. I vid forstand er et turistprodukt alle typer turisttjenester I. S. Barchukov, A. A. Nesterov, E. V. Nesterova ...

Turutviklingsteknologi i turvurderingssystemet

Prosessen med å lage et turistprodukt av en turoperatør som helhet inkluderer følgende stadier: 1. generere ideer om forbruker- og kostnadseiendommer og evalueringer av et nytt turistprodukt ...

Teknologi for dannelse av et turistprodukt innenfor rammen av inngående arrangementsturisme

Trinn 1. Bestemmelse av målet. Hva er målet med produktet? For eksempel...

Dannelse og markedsføring av turistproduktet "Khakassia off Road"

Når du designer en tur, må du først bestemme temaet for turen. Hovedområdet for turister å besøke i Khakassia er Shirinsky -distriktet og kjøreturen til Ordzhonikidze -distriktet til Ivanovskie -innsjøene ...

Den faktiske metodologiske utviklingen, som gjenspeiler ekskursjonens sammensetning, består av en introduksjon, en hoveddel og en konklusjon3. Innledningen og konklusjonen er utformet i form av en kort plan, som beskriver handlingsrekkefølgen til guiden ...

Denne utflukten er en buss- og gåtur i 1 dag til Shinoksky -fossene. Hensikten med denne ekskursjonen: å tilby et levende og unikt eventyr, tilgjengelig for nybegynnere og interessant for profesjonelle ...

En tredjedel av landets territorium, 2076 km, er okkupert av skog. Det dekker et område på over 200 kvadratkilometer. Ruten inkluderte følgende ekskursjonssteder: Privokzalnaya -plassen På den ene siden av torget er det en moderne bygning av en ny jernbanestasjon 2000 -buen. Independence Square Independence Square er hovedtorget i staten vår.

Hvis dette arbeidet ikke passet deg nederst på siden, er det en liste over lignende verk. Du kan også bruke søkeknappen